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Forschen

Forschungsschwerpunkte

  • Typische und atypische Entwicklung des Lesens und des Rechtschreibens
  • Dyslexie in unterschiedlichen Orthographien
  • Typische und atypische Entwicklung der mathematischen Kognition (Zahlenverarbeitung / Rechnen)
  • Neurokognitive Grundlagen der Dyslexie und Dyskalkulie
  • Förderung bei Lernstörungen

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